Лепка "Снеговик"

На улице очень холодно, ребята  редко выходят на прогулку, а так хочется  поиграть со снегом, слепить что-то необычное и красивое. Поэтому сегодня на занятии по лепке дошкольники воплотили свой традиционный, зимний замысел и слепили снеговиков. При выполнении этой работы у ребят формируется  умение передавать образ снеговика, лепить предметы состоящие из 3 шариков, умение доводить начатое дело до конца и дополнять изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала. Развивается  мелкая моторика пальцев рук, мышление и речь. Идет закрепление способов и приемов лепки, а также понятий: «большой», «маленький». У всех ребят получились очень красивые поделки.  

Постройки из кубиков

Кубики – незаменимая во все времена игрушка, позволяющая развивать моторику и воображение ребенка, знакомить его с цветом и формой. Дети, играя с кубиками, развивают ручную ловкость, целенаправленность собственных действий, образное мышление, воображение и фантазию. Из кубиков дети могут изображать что-то, что на самом деле этим не является - например, стены замка, машину, дорогу, различные узоры и т. д. Именно такой работой мы занялись с небольшой подгруппой детей во второй половине сегодняшнего дня. Ребята рассыпали на ковре пластмассовые кубики разных форм, размеров и цветов и стали творить, создавая что- то необычное и не похожее друг на друга. Соня и Варя строили домик для героев сказки «Три поросенка», Кирилл стал строить прочную стену, Сережа замок из башен, а Максим построил гараж для машинки. Ребята были  заняты и увлечены  своей работой. Они строили и фантазировали, а потом  радовались полученному результату.

Аппликация с элементами рисования "Праздничная елочка"

Вот и прошли новогодние праздники, закончились зимние каникулы, а нам, и особенно детям , хочется, чтоб эта сказка не заканчивалась, и новогоднее настроение не покидало нас. Хочется ещё немного продлить эти волшебные  мгновения. Поэтому мы с ребятами выполнили творческую работу и нарядили елочку-красавицу в ее новогодний праздничный наряд еще раз. Ребята красками раскрасили елку в зеленый цвет, повторив приемы работы с красками, а потом в помощью клея и готовых шаблонов, каждый украсил свою лесную красавицу. Дети были довольны, тем что, им еще раз предоставилась возможность пережить мгновения самого любимого, самого доброго и волшебного праздника новый год.   

"Познаю себя"

Самое интересное и непонятное для ребенка – это он сам. Ребенок очень рано начинает стремиться к познанию строения своего тела, сравнивает себя с другими, находит сходства и отличия. Кто я? Какой я? Что я могу делать? Зачем нужны глаза, уши?. - это только небольшая часть вопросов, которые задает ребенок, и ответить на которые самостоятельно он не может. И тут главная задача взрослого – поддержать имеющийся у детей интерес к собственному телу, его строению и функционированию, научить бережному отношению к своему организму. Именно решением этой задачи мы и занимались в период тематической недели посвященной формированию целостного представления о самом себе и своем теле. На протяжении всей недели ребята просмотрели много иллюстраций строения тела человека, обучающих видеоматериалов и презентаций, беседовали, разгадывали загадки по теме, читали книги, работали творчески. Результатом проделанной работы стало, то что, дети теперь знают части тела человека, их функциональность, называют и показывают их. А также знают что нужно беречь свой организм с малых лет, чтобы вырасти здоровым и сильным. 

Магнитный конструктор.

Магнитные конструкторы для детей   –полюбились малышам и их родителям уже достаточно давно.  Такой конструктор легко собирать и разбирать и это не делает его малоинтересным и скучным. Подбирая и соединяя детали, малыш не только развивает координацию движений: разрабатывается мелкая моторика, что напрямую взаимосвязано с развитием речи. Начинает работать воображение, ребенок учится абстрактному мышлению, думает и анализирует. Магнитный конструктор относится к развивающим игрушкам. Это значит, что его игровые возможности способствуют развитию ребенка. Здесь можно в полной мере проявить свою изобретательность и креативность, а также раскрыть творческий потенциал маленького исследователя.

Развитие речи: "Жизнь животных зимой"

На занятии по развитию речи «Жизнь животных зимой» воспитанники  нашей группы узнали,  о том как  обитатели леса приспосабливаются и выживают в суровые, холодные, зимние дни. Ребята рассматривая презентацию, познакомились со средой обитания, особенностями внешнего вида и образом жизни животных в зимний период. Повторили понятие «дикие животные», развивали воображение, фантазию,  умение слушать и понимать заданный вопрос,  отвечать на него, расширяя и обогащая словарный запас. В конце занятия играя в игру «Кто спрятался» дошкольники закрепили способность узнавать, называть и различать диких животных по внешнему виду и образу жизни.