Дорожная безопасность.

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в нашей группе прошел день посвященный правилам дорожного движения и безопасности. В процессе совместной деятельности педагогов с детьми, проводились беседы,  игровые ситуации, дидактические игры и упражнения, рассмотрены  книги и иллюстрации. Вся игровая и познавательная деятельность направлена на формирование первоначальных навыков  безопасного поведения на улице и в транспорте. В течение всего дня мы старались донести до каждого ребенка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребенок, обязан выполнять установленные правила, а также формировали у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах. Таким образом, день безопасности дорожного движения  прошел целенаправленно и эффективно. Свои знания дети закрепили в продуктивной деятельности – «Светофорчик».

Опасные предметы вокруг нас.

Все мы любим своих детей, воспитываем их, обучаем, заботимся. И как важно в этом процессе обращать большое внимание на предметы, являющиеся источниками потенциальной опасности для малышей. Предметы эти окружают наших детей повсюду: дома, на улице, в детском саду. Очень важно с дошкольного возраста обращать внимание детей на эти предметы (ножницы, иголки, спички, электроприборы, лекарства, бытовая химия, режуще-колющие инструменты и др.), приучать к осторожности, формировать определенные установки, которые помогли бы сознательно избежать травмоопасной ситуации. Ребята нашей группы тоже изучают правила безопасного поведения. В процессе беседы и просмотра видео-презентации дети познакомились с предметами, представляющими опасность, учились делать выводы о последствиях неосторожного обращения с опасными предметами. Для того,  чтобы определить, какие предметы в доме можно считать опасными, ребята играли в игру «Опасно-неопасно». В ходе игры  дети делили картинки и учились определять, какие предметы они могут брать самостоятельно, какие под присмотром взрослых, а какие брать опасно для жизни и здоровья.  Дошколята сделали вывод о том, что нужно правильно обращаться с острыми и режущими предметами и складывать их на свои места.

"Детство без пожара"

Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание воспитатели в детском саду и родители дома. Именно пожары часто возникают из-за детской шалости: любознательность малышей приводит их к играм со спичками, бытовыми электроприборами, легковоспламеняющимися материалами. Поэтому, задача всех взрослых – дать каждому ребенку основные понятия противопожарной безопасности. Организованная работа в нашей группе  в этом направлении способствует расширению представления детей об охране жизни в различных чрезвычайных ситуациях, позволяет напомнить и расширить кругозор детей по противопожарной безопасности, в доступной форме познакомить с различными опасными ситуациями и умением их преодолевать. Ведь от того, как малыш освоит материал и сможет его применить в случае критической ситуации на практике, может зависеть жизнь людей.

Уборка листьев.

С приходом осени пришла пора уборки листьев. В один из прекрасных осенних дней решили мы с детьми нашей группы устроить уборку листвы на своем участке. Дети с воодушевлением и энтузиазмом помогали собирать листья в мусорные пакеты. Благодаря этому, ребята смогли почувствовать себя сильными и самостоятельными, как взрослые.   В процессе трудовой деятельности они учились доводить начатое до конца, у них формировалось представление о значимости труда, они были очень довольны от результатов выполненной работы. Важно формировать у дошкольников понимание, что труд в природе – это не игра и не развлечение, а серьезное занятие. Следует подводить их к пониманию необходимости такой деятельности, воспитывать желание участвовать в труде. 

Осенние листочки.

Наступила осень. А значит мы с ребятами изучаем, повторяем материал на осеннюю тематику, выполняем творческие работы. Сегодня на занятии по рисованию детям нужно было превратить шаблоны листьев в осенние листочки. Эта работа ни составила для них большого труда. Все ребята воспользовались желтой, золотой, оранжевой палитрой цветов, так как знают что с приходом осени листья приобретают именно такие краски. Также вспомнили и повторили правила работы с краской, умение правильно держать кисточку, закрашивать всю поверхность, убирать свое рабочее место. В завершении дети оценили свое творчество, сделали вывод, что все справились и остались довольны.

Красавица - осень.

Закончилось веселое и беззаботное лето. А значит на смену пришло новое, по своему прекрасное,  время года -осень. И конечно же первым творческим заданием для наших ребят стало переоформление групповой красавицы. С приходом нового времени года, ребята меняют нашей девушке наряд. И вот сегодня они одели ее в красивое, яркое, осеннее платье. Дети с удовольствием выполняли эту коллективную  работу, аккуратно наклеивали шаблоны осенних листьев, общались между собой, рассуждали, высказывали свое мнение, повторили ранее полученные знания о приметах осени. И вот теперь наша осенняя красавица встречает, радует ребят, родителей и гостей в приемном помещении нашей группы.