Дидактическая игра"Органы чувств"

 В рамках тематической недели «Познаю себя», для ребят нашей группы была изготовлена дидактическая игра «Органы чувств». Как все знают, существует пять органов чувств. Ребенку важно развивать их не только естественным путем, но и с помощью специальных игр, что улучшает нервное сообщение в мозгу ребенка, способствуя развитию интеллекта.                                                                                                     Игра "Органы чувств"   поможет закрепить знания детей об органах слуха, обоняния, зрения, ротовой полости и их значения в жизни человека; уточнить их функциональное назначение (глазами видим, ушами слышим, носом дышим, ртом говорим кушаем и т.д.). Играя в такую игру у детей развиваются психические функции: речь, восприятие, произвольное внимание и появляется  желание ухаживать за своими органами слуха, зрения, обоняния и ротовой полостью. Что ни мало важно для здоровья человека.

"Знатоки финансовой грамотности"

Продолжая работу по ознакомлению дошкольников с финансовой грамотностью, мы с ребятами провели занятие «Открой сундук». Для того чтобы открыть сундук детям необходимо было собрать пазл из разрезной картинки. После этого ребята открыли сундук в котором лежали денежные купюры, монеты и задания для выполнения. Дошкольники  разделили между собой задания и принялись за работу. Некоторые из них собирали купюры и монеты  по принципу пазла, а некоторые вооружившись лупой стали рассматривать современные деньги  и старинные монеты. Цель этого занятия – познакомить детей со старинными монетами, и закрепить знания о том, как выглядят современные деньги. Ребятам было интересно выполнять задания из сундука, они  с большим увлечением  и удовольствием работали на протяжении всего занятия.  Теперь они с легкостью могут различать современные деньги, а еще знают как выглядели старинные монеты. 

Аппликация "Рыбки в аквариуме"

Любой вид деятельности, связанный с творчеством, развивает у ребенка видение прекрасного, восприятие цвета, формы, их положение относительно друг друга, а также способствует появлению и развитию других способностей дошкольника. Аппликация - вид творческой деятельности, которым ребенок может заниматься с самого раннего возраста. Дети учатся на занятиях различным техникам вырезывания. Такие занятия способствуют многогранному развитию ребенка: это и способность запоминать и различать цвета, и навыки обращения с ножницами, и проявление старания при вырезании фигур, и развитие способностей к кропотливой работе, и развитие мелкой моторики, и образного мышления и интеллекта. В нашей группе, все ребята очень любят заниматься аппликацией. И на очередном занятии  дети составили композиции "Рыбки в аквариуме". Работы получились творческими и интересными.

"Что такое бюджет семьи?"

В рамках дополнительного образования по Финансовой грамотности в старшей группе "Солнышко" прошло занятие на тему "Что такое бюджет семьи? Из чего он состоит". В игровой форме дети учились составлять семейный бюджет. В ходе занятия дошкольники просмотрели презентацию по данной теме и узнали, что их родители ходят на работу для того чтобы получать заработную плату, которая является неотъемлемой частью семейного бюджета, так же как и другие денежные доходы семьи,  бюджет семьи состоит из двух частей: доходы и расходы, а также какие потребности человека относятся к расходам, и на каких из них можно сэкономить. В итоге занятия дети усвоили главное правило семейного бюджета-сумма расходов не должна превышать семейный доход. 

Новогодние поздравления в детском саду.

В преддверии Нового года дети нашей группы решили порадовать своих дорогих и любимых сотрудников. Ведь именно они каждый день отдают все свои знания и умения, дарят детям улыбки, любовь и радость. Ребята  с большим удовольствием своими руками смастерили для сотрудников детского сада новогодние подарочки в виде елочных игрушек и ангелочков-оберегов . Эти подарки стали символом их благодарности и любви к взрослым.  Сотрудники получили свои подарки и услышали теплые слова поздравлений. Перед вручением ребята рассказывали стихи о Новом годе и зиме. Взрослые искренне радовались и благодарили детей за внимание. В ответ они тоже поздравили ребят. Уже в группе дети поделились  своими впечатлениями. Они сказали, что дарить подарки тоже очень приятно, как и получать их. Наши ребята сделали правильные выводы, почувствовав любовь взрослых и свою значимость.

Веселые старты со снеговиком!

Снеговик-снеговичок,

Ты как гриб-боровичок.

Крепенький и ладный,

И такой нарядный!

Невозможно представить себе жизнь ребёнка в детском саду без весёлых досугов и развлечений, шумных праздников и соревнований. Праздник – это всегда положительные эмоции, радостное общение, весёлые соревнования, искренний радушный смех, удивление и восторг, а положительные эмоции, творчество – важнейшие факторы оздоровления. В  нашем детском саду, мы стремимся к тому, чтобы дети как можно больше получали возможность на проводимых спортивных праздниках и развлечениях проявлять свою активность, самостоятельность, инициативу. 25 декабря в спортивном зале   прошел развлекательный досуг «Веселые старты  со Снеговиком».Снеговик – один из главных символов Нового года. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик тоже с нами. В каждом дворе, на каждом участке, и даже в каждом доме стоит свой снеговик, неповторимый, но обязательно с морковкой, головным убором и улыбкой до ушей. А еще Снеговик - это зимняя забава, которая знакома и любима всеми с детства. И сегодня наш Снеговик стал долгожданным гостем и вместе с детьми, играл в веселые зимние игры и забавы, загадывал загадки и принимал поздравления от ребят! Дети были рады и вместе со Снеговиком получили массу впечатлений и хорошее настроение!

Украшение елочки в группе.

В преддверии Нового Года, ребята нашей группы выполняли самой приятное, и самое волшебное занятие - украшали красавицу ёлку. В этом году дети наряжали елку непривычными для всех нас елочными игрушками. Перед тем как приступить к оформлению новогодней елочки каждый ребёнок изготовил из картона и деревянного шаблона свой новогодний шарик и прежде, чем повесить  игрушку сделанную своими руками на елку, загадывал желание. В процессе этого занятия восторг и радость наблюдались в детских глазах Новогодний праздник - волшебное, незабываемое событие для каждого ребёнка, это положительные эмоции и впечатления, исполнение заветных желаний и ,конечно же, долгожданные подарки! Теперь ёлочка наряжена, а Дед Мороз и Снегурочка обязательно придут к детям на праздник. Детвора с нетерпением ждет праздник Новый год, который с каждым днём всё ближе и ближе. 

"День снежинки"

Зима - это волшебное и удивительное время года. Несмотря на холод, который она несет, зима дарит много радости детям и взрослым, открывает массу возможностей. Без снежинок невозможно представить себе празднование Нового года. Они — верные спутницы Деда Мороза и Зимушки-Зимы. 18 декабря отмечается забавный, удивительный и волшебный день — День снежинки! В нашей  группе «Солнышко» этот день был посвящен красавицам-снежинкам. Ребята под руководством воспитателя решили смастерить свои неповторимые снежинки. В ходе работы они узнали, откуда  берутся снежинки, какие они бывают, и почему все снежинки разные по форме; рассматривали иллюстрации с изображением снежинок и любовались, какие они разные и красивые. Также в этот день дети читали стихотворения о снежинках, разгадывали загадки. Свои впечатления от этого чуда природы дошкольники  выразили в своих поделках. Интересную и полезную информацию о снежинках узнали наши дети в этот необычный День снежинок. 

Международный день чая!

Много старинных обычаев было и есть на Руси. И один из самых добрых — это чаепитие. 15 декабря, в Международный день чая, в рамках реализации сетевой инновационной площадки "Социальное партнерство детского сада и семьи» ребята нашей группы вместе с родителями приняли участие в воспитательно-образовательном мероприятии, посвященное этому событию. Главными героями праздника стали дедушка, бабушка и внуки, которые пришли к ребятам в детский сад. Гости рассказывали дошкольникам и присутствующим истории о народных традициях связанных с чаепитием,  истории возникновения чая, его полезных свойствах, а также играли в игры: «Наведи порядок в доме», «Перенеси бублики», «С чем пьем чай?», все вместе вспомнили произведения детской художественной литературы в которых упоминался чай и самовар, родители исполнили частушки о чае, угадывали разные вкусы чая, проявляя свое творчество, учение и мастерство. Также ребята нашей группы в преддверии этого мероприятия загадывали сотрудникам детского сада загадки о чае  и дарили чайные пакетики. В завершении с ребятами  и взрослыми  были организованы и проведены теплые чайные посиделки, в знак уважения к русским народным традициям и  создания радостного, эмоционального настроения. Ребята получили массу незабываемых впечатлений и хорошего настроения, согретых ароматным чаем и вкусными угощениями.

Олимпийский флаг.

В рамках тематической недели «Зимние виды спорта», ребята нашей группы познакомились с историей  и символикой Олимпийских игр. Из беседы и просмотра презентации дошкольники узнали: что такое Олимпийские игры, когда состоялись первые зимние Олимпийские игры, виды спорта входящие в  Олимпиаду, рассмотрели символику, познакомились с ее значением . После этого на занятии по лепке дошкольники изготовили Олимпийский флаг. Ребята раскатывали кусочки пластилина в длинную колбаску, затем скрепляли концы между собой получая кольцо. Таким способом дошкольники вылепили пять разноцветных колец, после чего переплетая их между собой в нужной последовательности, разместили на белом картонном флаге. Теперь ребята знают, что во время открытия Олимпийских игр флаг поднимают под олимпийский гимн, а при закрытии игр флаг спускают и передают городу, в котором пройдут следующие Олимпийские игры .Олимпийский символ – пять колец – это встреча спортсменов со всех континентов на Олимпийских играх. Переплетение колец означает дружбу и сотрудничество всех народов мира. Эти кольца изображены  на белом фоне флага, который символизирует мир во время игр.  

"Зайчата в зимнем лесу"

Сегодня мы с ребятами нашей группы на занятии по  конструированию   выполняли поделку из картона и бумаги. Чтобы узнать, что мы будем конструировать, ребятам загадывались загадки. Все, конечно же, угадали, что это зайчик. Сначала мы побеседовали о жизни зайцев, вспомнили, где они живут, что любят. Рассмотрели картинки зайцев, в серой и белой шубках. Так как сейчас на улице зима,  и зайцы сменили шубку на белую, мы решили и своих зайчиков сделать из белого картона и белой  бумаги. После беседы,  все дружно принялись за работу. Ребятам нужно было согнуть картонную полоску пополам, вырезать из бумаги  недостающие детали (лапки, ушки) приклеить их к заготовке, нарисовать мордочку. Замечательные зайчики у нас получились! Ребятам они  очень понравились.  Свои поделки дети  оформили в виде коллективной работы, которой придумали название: «Зайчата в зимнем лесу».