Художественно-эстетическое развитие: Пластилинография "Рыбки в аквариуме"
18 января для детей группы было проведено занятие по художественно-эстетическому развитию, мы на готовой картинке, выполняли рыбку, используя технику пластилинография.
Ребятишки с большим удовольствием выполняли аппликацию, у всех получились яркие, сказочно - красивые рыбки.
Занятие по веселой математике
Занятие началось с прочтения письма от Незнайки, он просит помощи. Карандаш нарисовал 10 снежинок, а 9 снежинок. А он хочет чтобы было поровну снежинок. И мы с ребятами конечно же решили им помочь. Разными игровыми упражнениями мы помогли решить задачку Карандашу и Незнайке. Например, детям предлагалось выложить на верхней полочке 10 снежинок, а на нижней 9. Затем нужно было спросить "Какими числами обозначить количество снежинок? Какое число больше 10 или 9?Какое число меньше 9 или 10? На сколько число 9 меньше 10? Далее им предлагалось уровнять количество снежинок. Дети обсуждали варианты выполнения задания, и большинство решили добавить одну снежинку чтобы стало их поровну. Большинство ребята справились с заданиями."Вот так мы дружно помогли Карандашу и Незнайке и вместе написали им ответное письмо.
Конкурс детских рисунков "СВЕТ РОЖДЕСТВЕНСКОЙ ЗВЕЗДЫ"
Пусть Рождественская звезда воссияет над Вашим домом,
и этот свет наполнит Вашу жизнь теплом и радостью!
В декабре 2020 г. Отделом религиозного образования и катехизации Саянской епархии Русской Православной Церкви был проведен конкурс детских рисунков "СВЕТ РОЖДЕСТВЕНСКОЙ ЗВЕЗДЫ" . 3 ребят приняли активное участие (Бутакова Вероника диплом 2 степени, Мерк Ксения и Захаревич Александра грамота за участие) в данном конкурсе и были награждены грамотой и сладким призом.
Развлечение "Зимние забавы"
14 января для ребят нашей группы было проведено веселое развлечение. К ребятам в гости пришли: Зимушка-зима, Баба -Яга, Серый Волк -зубами щелк. Герои мультфильмов развлекали детей спортивными состязаниями, веселыми танцами, загадками-отгадками. В завершении все дети получили сладкий подарок.
Аппликация: "Петрушка на елке"
Воспитатель начинает занятие с показа игрушки: Я весёлая игрушка, и зовут меня Петрушка! Посмотрите, какой я красивый! Какой у меня костюмчик! Какой воротничок, а какие пуговицы! Я умею петь, танцевать, показывать фокусы, загадки загадывать, Вот,послушайте:
Что же это за девица,
Не швея, не мастерица,
И не порет, и не шьёт,
А в иголках круглый год. (Ёлка)
Он весь из снега, изо льда,
И борода его седа,
Но каждый год его мы ждём,
С ним праздник к нам приходит в дом.
Он всем подарки нам принёс.
Конечно, это (Дед Мороз)
Всё хорошо, но только нет у меня друзей, никто не видит моих замечательных фокусов, и одному так скучно.
Ребята, что же делать? Как помочь Петрушке? Может, вы подскажете?
Дети: Можно сделать друзей, чтобы Петрушке не было скучно. Пусть они подружатся, ведь когда у тебя есть друзья, то и скучать некогда.
Молодцы, ребята! Я согласна с вами. Ведь когда у нас много друзей, то и время летит незаметно! Друзья помогут, если тебе трудно, развеселят, если стало грустно!
Посмотрите, какие у меня получились Петрушки, у художников и послушайте музыку «Клоуны», которую сочинил композитор Д. Кабалевский.
Как мы можем сказать про Петрушку, какой он? (весёлый, счастливый, радостный, озорной). Предлагаю и вам сделать аппликацию весёлого Петрушки.
- А пока для вас игра, вам понравится она!
Физкультминутка
В круг Петрушки дружно встали,
Будут весело играть.
Погремушки в руки взяли,
Стали весело плясать.
Динь - дон, динь – дон
Так они играют.
Динь - дон, динь – дон
Головками кивают.
Приседают и встают,
И совсем не устают.
А устанут ножки
Сядем дружно, отдохнём.
Посидим совсем немножко.
И опять плясать начнём.
Перед работой обсудить с детьми этапы изготовления поделки с показом вырезывания подготовленным ребёнком:
По окончании занятия Петрушка выбирает те работы, на которых изображены смешные, пляшущие Петрушки.
